Ce putem spune despre sistemul de educatie din zilele noastre este faptul ca este destul de superficial, repetitiv, constrangator si as putea sa mai dau multe exemple de acest gen.

Am tot observat, si spun asta din propria-mi experienta, ca am prietene profesoare si am facut si eu practica la un liceu, la clasele mari, ca totul se bazeaza pe memorare si repetitie. Sunt munti de informatii, care de multe ori nici nu sunt necesare, si care dupa ce se termina scoala se pierd tot atat de repede. Sunt lucruri care nu sunt absolut deloc necesare, dar care sunt in programa si umplem capul copiilor cu informatii nenecesare care oricum se pierd in timp.

Sistemul de astazi este creat in asa fel de a scoate executanti pe banda rulanta, dar fara asi depasi rolul, fara a avea prpria parere. Multi sunt profesorii care chiar sanctioneaza copii care au idei creative, deoarece se pune baza doar pe memorare si nu pe creativitate, pe inteligenta. Am observat ca acum parca este un concurs; toti vrem sa fim competitivi, sa fim mai buni decat ceilalti, colegii intre ei, ceea ce este un lucru bun, dar de cele mai multe ori aceasta competitie este dusa la extrem, ceea ce poate fi distructiva pentru minte copilului, deoarece el vede in aceasta competitie doar faptul ca trebuie sa fie primul prin orice mijloc, astfel devine ca un robot, invata doar pentru momentul respectiv, ia o nota mare si a doua zi uita ceea ce a invatat in ziua precedenta.

Sistemul ii indeamna sa fie primii, cei mai buni, dar fara a tine cont si de dorintele, de inclinatiile, de aptitudinile si pasiunile copilului; ei sunt indoctrinati cu lucruri si informatii pe care cu siguranta nu le vor folosi niciodata in viata. Acest sistem constrangator, atat din partea profesorilor care ii ameninta cu note mici daca vin nepregatiti, si a parintilor care ii conditioneaza sa ia note mari ca astfel vor primi ceea ce vor ca vor fi recompensati, altfel vor fii pedepsiti si privati de iesirile afara, de uitatul la televizor si calculator nu face decat rau, acestia devin anxiosi, se inchid in ei, si se pot demoraliza. Totul este superficial, nimeni nu isi mai da interesul, persoanele care chiar ar putea face ceva nu pune in discutie utilitatea informatiei care se preda in scoala; toate aceste informatii nu prea te ajuta in viata, nici la rezolvarea problemelor de zi cu zi, nici la gasirea unui loc de munca.

Cum vad copii sistemul de invatamant si scoala pe o corvoada, ca pe o obligatie si mai ales ca pe obligatie neplacuta in marea majoritate a cazurilor. Eu una inca mai sper ca sistemul de invatamant sa se schimbe si sa acorde o mai mare atentie asupra acestori copii, aptitudinilor lor ceea ce ii pasioneaza si la ce le place safaca, ceea ce vor face si pe viitor. Una este sa faci un lucru cu bucurie, din pasiune, alta este sa il faci pentru ca trebuie, pentru ca asa este normal fie ca ne place fie ca nu, din obligatie.

Nu, nu este un lucru bun, benefic pentru cei mici, deoarece vor ajunge la un moment dat sa nu le mai placa deloc; ar trebui sa se introduca in scoli o programa doar cu materiile pe care ei si le aleg, la ce sunt buni si ceea ce le place sa faca, nu atatea materii pe care multi nu aleg pe mai departe sa le continue si aleg doar ceea ce sunt ei buni; asa se intampla si in facultati si in licee, se introduc materii de care nu te vei lovi niciodata in viata si totusi la noi se fac, de ce ? Chiar nu ne mai intereseaza nimic, nu mai punem valoare decat pe indoctrinare, nu ne mai intereseaza ceea ce vor si copii sa faca pe mai departe? Eu una inca mai sper ca se vor mai destepta.